V izyon ''Intel Gelecek için Eğitim'' programının vizyonu; ülkemizin Avrupa Birliği'ne entegrasyon sürecinde;
Öğretmenin;
- Yol göstericiliğini (Rehberliğini) ,
- Danışmanlığını
Temel alan öğrenci merkezli bir
eğitim sistemi içinde; - Bilişim teknolojisi araçlarını ileri düzeyde kullanma becerisine sahip,
- Bilgiye kendi başına kolayca ulaşabilen,
- Bilgiyi üretebilen,
- Proje tabanlı çalışma yapabilen,
- Takım (Ekip) çalışmasına yatkın,
- Üst düzey düşünme becerisine sahip,
- Araştırmacı,
- Çalışmalarında ve sosyal hayatta sebep-sonuç ilişkisi kurabilen,
- Analitik düşünce yapısı gelişmiş,
- Uluslararası arenada akranlarıyla rekabet edebilen,
- Risk alabilen,
- Girişimci (müteşebbis)
Bir insan profilini oluşturmaya katkıda bulunmaktır.
Misyon
''Intel Gelecek için Eğitim'' programının misyonu;
- Eğitimde kaliteyi artırmaya,
- Öğretmenlerin bu teknolojileri sınıflarına entegre etmelerine,
- Bilgi ve iletişim teknolojilerini öğrencilerin hizmetine sunmaya,
- Sınıflarda işlenen derslerde öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojilerinden bir araç olarak yararlanmalarını sağlamaya,
- Bilgisayar destekli eğitime geçişe,
- İlköğretim okullarında bulunan bilgi teknolojisi sınıflarının daha etkin, verimli ve yoğun kullanılmasına
Katkıda bulunmaktır.
Slogan
'Öğretmen merkezli bir eğitim yerine teknoloji destekli öğrenci merkezli bir eğitim!''
HEDEF KİTLE ve PLATFORM
Ülke genelinde, bünyesinde bilgi teknolojisi sınıfı bulunan okullardaki tüm öğretmenler. lköğretim okullarının bilgi teknolojisi sınıfları.
YASAL ZEMİN
- 09 Haziran 2003 tarihli protokol.
- Bakanlık Makamının 26.02.2004 gün ve Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı B.08.HED.0.25.07.00/612 sayılı Genelgesi.
- Bakanlık Makamının 06.12.2004 gün ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
B.08.0.ETG.0.21.01.02.00-000.2/17681 sayılı Genelgesi.
SORUMLU BİRİMLER
- Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü.
- Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı.
- İl Milli Eğitim Müdürlükleri.
- Okul Müdürlükleri.
Eğitici Bilgisayar Formatör Öğretmenler: Fikret USLU, Caner AKÇALI, Ömer KOCA ve Murat ÇOLAK
